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高中地理教学中学生创新思维培养策略分析
高中地理
创新思维
主观能动性
浅析高中地理教学中学生创新思维培养策略
高中地理
创新思维
培养策略
高中地理教学中学生创新思维能力的培养
高中地理教学
创新思维能力
培养措施
高中地理教学中学生创新思维能力的培养对策
高中地理
创新思维能力
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中地理教学中创新思维的培养
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 创新思维 高中地理教学 培养 勇于创新 知识经济 诺贝尔奖 获得者 中国
年,卷(期) xdjykxjxyj_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
高中地理教学
培养
勇于创新
知识经济
诺贝尔奖
获得者
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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