语文教学，请留给学生自读自悟的空间

• 作者: 张丽敏
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 自读自悟 空间 学生 教育教学改革 教育工作者 素质教育 课堂教改
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

素质教育的今天，随着教育教学改革的深入，广大教育工作者都在致力于课堂教改、教育创新。如今，我们的语文课堂热闹、好看了许多，在众多评优课、示范课上，授课教师十八般武艺样样“玩转”，师生配合“行云流水”。评委点评也是“高唱赞歌”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽敏		8	7	1.0	2.0