浅论如何培养小学数学的语言表达能力

• 作者: 罗明梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 语言 表达能力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.038

摘要

开展素质教育是当前教育工作者的一个重要研究课题,小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学并具备较好的学习能力是小学数学教师当前急需解决的迫切任务,然而在许多学校或家长却认为培养学生的表达能力是语文教师的责任.其实语文学科和数学学科语言表达训练的侧重点不同,语文学科要求学生表达的内容更形象、生动,数学学科要求学生说话更准确、逻辑性强.作为数学老师不能依赖语文老师对学生语言表达的培养.本文就根据自己亲身体会提出几点浅薄观点,以便于日后大家共同探讨,让小学生语言表达能力的教学方式又上一个台阶.