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摘要:
在清末变革的潮流中,梁启超明确认识到科举考试对于中国知识分子的毒害,提出了"变科举,兴学堂"的主张,并积极投入到变法运动中去。在科举制度被废除之后,梁启超并未停止对教育的探索,既提出了"新民"的主张,认为教育应带培养具备近代意识的公民;同时积极从事教育、教学活动,对中国近代教育的发展作出了巨大贡献。
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文献信息
篇名 梁启超与“废科兴学”
来源期刊 湖北招生考试 学科 历史
关键词 科举考试 新式学堂 新民
年,卷(期) hbzsks_2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 K256
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁灿兴 无锡城市职业技术学院旅游系 41 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
科举考试
新式学堂
新民
研究起点
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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