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摘要:
转变学生的学习方式既是21世纪对教育发展的要求,也是学生心理发展特点的要求.把学习方式的转变作为课程改革的突破口,在教育心理学上具有特殊意义,由他主学习到自主学习的转变要求教师教学方式的转变、要求教材以问题情境的方式呈现,更重要的是新的学习方式改变了学生学习的态度.
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文献信息
篇名 谈如何转变学生学习方式
来源期刊 金山 学科 教育
关键词 学习方式 课程改革 转变
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G63
字数 5518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2010.12.062
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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1043
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