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摘要:
陶行知、黄炎培作为中国近代教育史,尤其是职业教育史上影响深远的两位教育理论家、实践家,他们分别提出了生利主义教育思想和大职业教育主义思想的职业教育目的观,对于当代的职业教育发展仍然具有深刻的指导意义和价值。
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乡村教育运动先驱者的教育精神——以黄炎培、陶行知、晏阳初、梁漱溟、卢作孚为典型代表
乡村教育运动
教育精神
黄炎培
陶行知
晏阳初
梁漱溟
卢作孚
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶行知、黄炎培的职业教育目的观
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 职业教育史 教育目的观 陶行知 黄炎培 大职业教育主义 职业教育发展 近代教育史 教育理论家
年,卷(期) shjy_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G522.73
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1 潘东标 6 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育史
教育目的观
陶行知
黄炎培
大职业教育主义
职业教育发展
近代教育史
教育理论家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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24
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