原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
新课程改革理念强调教师要真诚、平等地对待每一个学生,强调教师和学生之间合作与互动,强调教师拥有把理解、包容、研究学生置于首位的信念和能力.民主、平等及终身教育理念要求教师在成长中要学会学习、学会创新、学会赏识、学会分享、学会合作、学会宽容、学会孤独、学会等待、学会选择、学会倾听.
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篇名 试论教师成长的十个"学会"
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教师成长 十个'学会' 终身教育
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3,32
页数 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.10.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李林 湖南师范大学教育科学学院 19 57 5.0 7.0
2 陈胜国 湖南师范大学教育科学学院 19 93 6.0 9.0
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研究主题发展历程
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教师成长
十个'学会'
终身教育
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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