走出减轻学生过重课业负担的两难困境

• 作者: 宣昊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.01.004

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣昊	安徽师范大学教育科学学院	3	3	1.0	1.0