让语文课堂高潮迭起

• 作者: 马香玲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教学艺术 学习激情 自主探究 教学效果 求知欲 学生 教师
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

组织并掀起语文课堂教学的高潮，是一种精湛的教学艺术。课堂上高潮迭起，气氛热烈，学生才会表现出强烈的学习激情和旺盛的求知欲，不仅在自主探究中能进入豁然开朗的境界，而且在精神上能产生愉悦、振奋甚至心旷神怡的感受，教学的重点与难点也会很容易被突破，教学效果必将大大提高。因此，在教学中，教师应设法把课堂教学引向那“千军万马战犹酣”的高潮场面。

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