增强教师专业教学中道德引导行为实效性

• 作者: 黄伟萍
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教师 道德引导 对策
• 年，卷（期）: gdjyzj_2010,（10）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文对专业课教师“知行统一”在道德引导中的作用进行了探析，提出了增强教师专业教学中道德引导行为实效性的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟萍		36	117	6.0	9.0