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摘要:
中医院校硕士研究生英语教学应实行层级教学,针对不同层级学生的英语状况,科学分级并制定各个层级的学习和教学目标,制定符合他们水平的课程结构、教学方法和管理模式,使各个层级的学生都能学到在将来的职业中比较实用的扎实的中医和医学英语知识.
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课程设置
核心能力
中医院校
护理硕士研究生
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关键词云
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文献信息
篇名 中医院校硕士研究生英语教学模式探微
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 中医院校 研究生英语 教学模式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 文献研究
研究方向 页码范围 474-475
页数 分类号 R197
字数 2805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋红波 7 5 1.0 2.0
2 李成华 32 44 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
研究生英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
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52253
论文1v1指导