应用型本科院校人才培养的价值取向探析

• 作者: 周文军 李福英 杨芳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 人才培养 价值取向
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G40-017
• 语种: 中文

摘要

高等教育的价值取向历来是大学校园中最具活力的部分,它是高校内在精神的体现,对一个学校的定位和发展具有重要的导向作用。应用型本科院校人才培养的价值取向应该考虑＂个性自由与制度约束的统一、理论学习与实践应用的统一、专业精神与人文精神的统一＂,以体现自身的教育质量与特色,保障学校的生存与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳	长沙学院工商管理系	28	158	7.0	11.0
2	李福英	长沙学院教务处	22	60	5.0	7.0
3	周文军	长沙学院教务处	7	13	2.0	3.0