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摘要:
基于"发展性"评价理念,利用"信息化"条件,为创设教师研讨协作环境,促进教师合作发展而进行课堂教学发展性评价信息化管理系统的开发研究,通过我校的"教育花会"实践探索,逐渐形成了课堂评价标准、规范的评价制度并对信息管理系统应用验证,构建了操作性、研讨性、交流性都渐趋理想的教师共同协作研讨的网络环境.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设中学评课研讨信息平台,促进教师协作共同体发展的研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 中学评课 信息平台 协作共同体
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 分类号 G63
字数 3896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6609.2010.07.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨穗福 2 1 1.0 1.0
2 商利民 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (57)
参考文献  (3)
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同被引文献  (1)
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2013(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学评课
信息平台
协作共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导