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创设中学评课研讨信息平台,促进教师协作共同体发展的研究
创设中学评课研讨信息平台,促进教师协作共同体发展的研究
作者:
商利民
杨穗福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学评课
信息平台
协作共同体
摘要:
基于"发展性"评价理念,利用"信息化"条件,为创设教师研讨协作环境,促进教师合作发展而进行课堂教学发展性评价信息化管理系统的开发研究,通过我校的"教育花会"实践探索,逐渐形成了课堂评价标准、规范的评价制度并对信息管理系统应用验证,构建了操作性、研讨性、交流性都渐趋理想的教师共同协作研讨的网络环境.
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评价文化
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中学教师
教学共同体
基本教学共同体
衍生教学共同体
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
创设中学评课研讨信息平台,促进教师协作共同体发展的研究
来源期刊
电脑与电信
学科
教育
关键词
中学评课
信息平台
协作共同体
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
分类号
G63
字数
3896字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6609.2010.07.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨穗福
2
1
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1.0
2
商利民
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑与电信
主办单位:
广东省对外科技交流中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6609
CN:
44-1606/TN
开本:
大16开
出版地:
广州市连新路171号国际科技中心B108室
邮发代号:
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
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