勤作示范点评注重内理解析——师范生书法教学策略

• 作者: 周善超
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 师范生 书法学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G652:J292.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.02.035

摘要

在师范院校,不论是美术专业、文史专业还是数理、音乐、幼师等其他专业的学生,学习书法的兴趣都十分浓郁,这是师范生学好书法的一个积极因素.书法教师要针对师范生书法学习现状,勤作示范点评,注重内理解析,帮助学生理清思路,找出规律,从而实现书法学习的"技道两进".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周善超		5	2	1.0	1.0