文科生程序设计类课程教学探索

• 作者: 薛方
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 文科生 程序设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 204,195
• 分类号: G64
• 字数: 2416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.03.135

摘要

在充分考虑了程序设计类课程对文科生的知识构成、思维方式培养的重要性的基础上,从文科生的知识背景和思维特点出发,结合自身教学经验,分析了文科生学习程序设计类课程时出现各种问题的原因.对如何在文科生中更科学的讲授程序设计类课程,提高教学质量和教学效率展开了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛方	西安医学院计算机教研室	16	34	4.0	5.0