原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
高等教育产学合作模式是提高大学生综合素质,培养大学生动手能力的重要途径.文章通过分析产学合作教育动力机制,结合湖南科技大学产学合作教育的实践,以人力资源管理专业为例,提出以下可操作性强的高校产学合作教育的人才培养模式:明确专业的办学特色和优势,选择目标企业并加强沟通,加大对合作企业的支持力度,建立高等教育产学合作的管理体制与评价体系.
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文献信息
篇名 高等教育产学合作动力机制与模式研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高等教育 产学合作 五力分析模型 教育体制
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 高等教育与管理
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G646
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷洪波 46 346 9.0 16.0
2 周志强 41 183 8.0 11.0
3 袁玉明 2 19 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
产学合作
五力分析模型
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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