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摘要:
通过对<Visual Foxpro程序设计>课程章节教学方法和手段问题进行探讨,激发非计算机专业学生利用Visual Foxpro(以下简称VF)语言熟练编写程序的能力,拓展他们的逻辑思维,技巧转换意识,培养独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,并养成良好编写程序代码的风格.
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文献信息
篇名 Visual Foxpro结构化程序设计教学方法和技巧探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 Visual Foxpro 结构化程序设计 教学方法和技巧
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G64
字数 3509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.02.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱强 吉首大学张家界学院 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Visual Foxpro
结构化程序设计
教学方法和技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导