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环境监测实验教材建设的思考
环境监测实验教材建设的思考
作者:
黄忠臣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验教材
环境监测
实验教学
摘要:
环境监测实验是实践性较强的学科,在分析全国主要出版的实验教材内容状况的基础上,提出了实验教材建设的一些思路和经验,以提高环境监测实验课程的教学质量.
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文献信息
篇名
环境监测实验教材建设的思考
来源期刊
实验室研究与探索
学科
地球科学
关键词
实验教材
环境监测
实验教学
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
实验教学
研究方向
页码范围
126-128
页数
3页
分类号
X328|G423.3
字数
3778字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-7167.2010.02.040
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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黄忠臣
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研究主题发展历程
节点文献
实验教材
环境监测
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
主办单位:
上海交通大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7167
CN:
31-1707/T
开本:
大16开
出版地:
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
邮发代号:
4-834
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
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