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摘要:
记课堂笔记是学生课堂学习的重要策略和技能是学习中的一个重要环节。但在教学过程中,经过我的观察,发现很多学生不会记笔记,甚至根本不记笔记,而这种现象在信息科技学科中尤为突出。学生总以为信息科技课只要会在机器上操作,能够打打字,上上网,
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指导策略
小学生
小学语文
如何在信息技术课堂上培养学生的信息素养
信息技术课
信息素养
内涵
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议课堂笔记与信息素养的培养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂笔记 信息素养
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金宗嬿 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂笔记
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导