综合实践活动课程的实施方案研究——以宁夏银川西夏区小学为例

• 作者: 马丽娟
• 来源期刊: 长三角
• 学科: 教育
• 关键词: 银川市 小学综合实践活动课 现状 原因 实践
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 117
• 分类号: G62
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课作为一种活动类的综合课程,是这次课程改革的新型产物, 是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态,它与其他各学科课程有着本质区别,强调"在生活中,通过生活并为了生活".本文通过对宁夏银川市西夏区各小学的小学综合实践活动课程开展的现状及原因的分析来探讨其课程的实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽娟	宁夏大学教育学院	17	118	6.0	10.0