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摘要:
汶川地震中桑枣中学无一伤亡的例子表明,防灾教育的有效施行是学生在灾难面前得以保全的一个重要前提。对法律的执行力、防灾教育的供给和监督是防灾教育有效实行的制约因素。而重塑防灾教育的法律地位,弥补政府职能缺位,防止防灾教育权力虚置,保障防灾教育供给,能从根本上提高学生防灾意识和防灾技能,实现社会防灾教育的良性互动。
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文献信息
篇名 论政府在防灾教育中的职能缺位——以汶川地震为例
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 政府职能 防灾教育 汶川地震
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-217
页数 3页 分类号 G40-054
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘宇 西南大学西南民族教育与心理研究中心 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
政府职能
防灾教育
汶川地震
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
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1207188
总被引数(次)
25659
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