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对阅读教学的认识与实践
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摘要：
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阅读教学深度对话:内涵与实践路径
语文教学
阅读教学
深度对话
对阅读教学的实践与探索
初中语文
阅读教学
教学方式
原版式中医古籍阅读教学的探讨与实践
原版式中医古籍阅读教学
中医古籍阅读能力
医古文
阅读教学的过程透视与阅读教学策略
阅读教学
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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