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摘要:
随着互联网在我国深入发展,民办高职院校学生理想信念体系正经受着强烈冲击,在知、情、意、行等方面表现出一些诸如理论学习能力削弱、情感调控能力欠缺等现状特征。因此,思想政治理论课教师在树立务实创新、积极参与的理想信念培育理念的同时,必须加强对大学生职业理想、生活理想和社会理想关系的研究,进一步挖掘课堂教学培育潜力,尝试探索出一种科学有效的理想信念课堂培育模式。
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文献信息
篇名 民办高职院校学生理想信念课堂培育模式初探
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 民办高校 理想信念 课堂培育模式
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G711
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任志远 29 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
理想信念
课堂培育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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