英语课堂提问的艺术性

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 艺术性 课堂教学效果 英语课堂教学 学习积极性 英语教学 艺术形式 教学过程
• 年，卷（期）: zgncjy_2010,（12）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语教学中，提问是英语课堂教学的基本艺术形式之一，教师的“问”和学生的“答”总是始终贯穿于整个教学过程中，科学的提问能够验证教师的教学效果，及时了解学生的学习情况，对所学的知识进行巩固，对新授知识的理解、掌握及运用起到极大的作用。教师恰到好处的提问，有助于开拓学生的思维，培养学生的学习积极性、自觉性，培养学生认真思考和分析的能力，沟通师生之间的情感，增强课堂教学效果，提高教学质量将起到特别积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳	铜山县棠张镇中心中学	1	0	0.0	0.0