高师钢琴"课题型"教学模式的思路及做法

• 作者: 章向玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 钢琴 课题型 教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 17-19
• 分类号: G642
• 字数: 5659字
• 语种: 中文

摘要

文章认为高师钢琴"课题型"教学模式,可以解决音乐教育专业学生在钢琴集体课教学中的教材难以统一、学生素质差异和个性特征差异等问题.不仅使钢琴集体课不限于形式上的集体教学,而且可以使教学中所讲授的本质概念更为深刻、生动.让每一个学生在集体的相互影响下更能发挥学习主动性,从而提高集体课的教学质量.

作者信息

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1	章向玲		5	0	0.0	0.0