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摘要:
依据专业实验室建设特点,把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心.实现了资金、项目的统一申报,资源的合理化管理与分配,设备的共享管理与使用;促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等.同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育,为高校创新实验教学奠定了良好的基础.
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文献信息
篇名 专业实验室建设与改革实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 专业实验室 实验室建设 教学改革
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 实验室建设与科学管理
研究方向 页码范围 145-148
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.02.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑海务 河南大学物理与电子学院专业实验教学中心 21 112 5.0 9.0
2 刘向阳 河南大学物理与电子学院专业实验教学中心 14 184 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
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期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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14661
总下载数(次)
46
相关基金
世界银行贷款项目
英文译名:
官方网址:http://www.worldbank.org.cn/Chinese/content/teaching.shtml
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