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PBL教学法在有机化学教学实践中的应用体会
PBL教学法在有机化学教学实践中的应用体会
作者:
胡冬华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
教学方法
高等中医药院校
有机化学
摘要:
PBL(problem based learning)因其培养学生的自主学习、独立解决问题、自主创新精神而逐渐在世界各国的学生培养方面占有重要的地位.结合PBL在高等中医药院校有机化学教学学习中的初步应用,探索在有机化学教学中引入PBL的可行性、应注意的问题和解决方法.
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环境教育
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教学
PBL教学法在高等有机化学教学中的应用
高等有机化学
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内容分析
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文献信息
篇名
PBL教学法在有机化学教学实践中的应用体会
来源期刊
长春中医药大学学报
学科
教育
关键词
PBL
教学方法
高等中医药院校
有机化学
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
文献研究
研究方向
页码范围
161-162
页数
2页
分类号
G642.4
字数
2203字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡冬华
长春中医药大学药学院
25
79
5.0
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被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学方法
高等中医药院校
有机化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
主办单位:
长春中医药大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-4813
CN:
22-1375/R
开本:
大16开
出版地:
长春市净月经济开发区博硕路1035号
邮发代号:
12-152
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
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