作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
实现高校留级生心理韧性提升的路径探究
心理韧性
高校教育
实现路径
高校留级生问题分析及对策研究
高校
留级生问题
特征分析
高校留级学生教育管理工作系统工程浅谈
高校
留级生
管理
系统工程
对行为困难生帮扶教育策略的思考
行为困难生
教育帮扶
成因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 留级生的教育策略
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 教育策略 留级生 学习成绩 班级纪律 行为习惯 第一要务 教学常规 教学效果
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫静茹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育策略
留级生
学习成绩
班级纪律
行为习惯
第一要务
教学常规
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导