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摘要:
随着我国英语教育的逐步普及,义务教育阶段英语师资情况也越来越受到人们的关注.本文分析了山西省义务教育阶段英语师资的现状和英语教师应具备的素质,并提出加强师资建设的对策.
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试论广西义务教育阶段民办学校生存困境及突围路径
广西义务教育阶段
民办学校
生存困境
突围路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强师资建设,提高义务教育阶段英语教学质量
来源期刊 科学之友 学科
关键词 义务教育 英语师资 现状 对策
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-136
页数 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文洁 太原大学教育学院 13 15 3.0 3.0
2 刘慧琴 太原大学教育学院 16 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
英语师资
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23203
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32127
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