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摘要:
教学环境数字化改变了传统的教育教学目标,改变了传统教师、学生的作用和地位,改变了学习者的学习和思维方式,正促使教学模式发生一场深刻的变革;同时数字化环境为教学模式变革提供了支持。构建基于数字化环境的"自主学习"模式、"探究式学习"模式和"协作式学习"模式有利于发挥学习者的主观能动性,培养学习者的思维能力、协作能力、学习能力、创造能力以及终身学习的意识和方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学环境数字化对教学模式变革的影响研究
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 数字化 教学模式 自主学习 探究式学习 协作学习
年,卷(期) xsplb_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春荣 中国海洋大学教育系 9 24 3.0 4.0
2 李刚生 中国海洋大学教育系 9 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
教学模式
自主学习
探究式学习
协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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