论文降重
免费查重
课后反思——教师成长的有效途径
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
反思性教学:大学英语教师成长的有效途径
反思性教学
大学英语
教学科研
反思性教学:大学英语教师成长的有效途径
反思性教学
大学英语
教学科研
论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
小学语文教师专业化发展的有效途径——教学反思
教学反思
意义
类型
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2011(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
总被引数（次）
8583
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
物理通报2022
物理通报2021
物理通报2020
物理通报2019
物理通报2018
物理通报2017
物理通报2016
物理通报2015
物理通报2014
物理通报2013
物理通报2012
物理通报2011
物理通报2010
物理通报2009
物理通报2008
物理通报2007
物理通报2006
物理通报2005
物理通报2004
物理通报2003
物理通报2002
物理通报2001
物理通报2010年第9期
物理通报2010年第8期
物理通报2010年第7期
物理通报2010年第6期
物理通报2010年第5期
物理通报2010年第4期
物理通报2010年第3期
物理通报2010年第2期
物理通报2010年第12期
物理通报2010年第11期
物理通报2010年第10期
物理通报2010年第1期
