文化学视野中的少数民族地区自发异地择校——基于四川省甘孜藏族自治州的研究

• 作者: 余明江
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 少数民族地区 甘孜藏族自治州 中小学 异地择校 文化
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G75
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.09.013

摘要

区域文化的差异导致现阶段发生在少数民族地区的自发异地择校,客观上造成了从社会文化和学校课程这两个方面对文化进行选择.这种选择一方面促进了少数民族地区的社会稳定,另一方面也使学生易出现"文化休克"现象,影响学生发展.教育管理部门应重视对学生的文化适应能力的培养,加强同主要生源流入地的教育管理部门的合作,从而避免自发异地择校的不利影响.