全程健康教育在高校门诊输液室实施效果观察

• 作者: 丁平英 刘洁 罗慧
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 全程健康教育 高校 门诊输液 遵医行为 满意度
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 2155
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.23.064

摘要

[目的]评价在高校门诊输液室实施全程健康教育的效果.[方法]将792例门诊输液病人随机分为观察组和常规组.常规组采用传统方法随机进行健康教育,观察组采用全程健康教育方法给予针对性的健康教育,结束后发放问卷调查表进行比较.[结果]观察组病人对所患疾病护理知识的了解程度,遵医行为及满意度明显高于常规组.[结论]在高校门诊实施全程健康教育,增加了病人的卫生保健知识,融洽了护患关系,提高了病人的遵医行为和对护理工作的满意度.