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摘要:
当前中职数学教学遇到了前所未有的困难,本文根据作者长期在中职学校从事数学教学的切身体会,阐述了目前中职学校数学课程现状,分析了原因,并从课程目标、课程内容、数学教师、教学方法、教学评价等方面提出了自己的改革设想.
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对策
浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
中职数学课程教学改革的探索与实践
中职学校
数学课程
教学改革
职业学校数学课程教学专业化改革探究
职业学校
数学教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校数学课程改革设想
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中职学校 数学 课程 改革
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G71
字数 3913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.21.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄连舫 9 9 2.0 2.0
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数学
课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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