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摘要:
素质和能力在当今知识经济时代显得越发重要,人才的培养不仅是对知识的掌握,更重要的是对知识的运用。文章从数学实验的定义和传统的数学教学模式出发,阐述了数学实验的目的和意义,并探索了数学实验课的教学设置,进一步提出了保证数学实验教学质量、加强基本建设的要求和措施。
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教学质量
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实验
开设方式
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高校开设大学数学实验课的探讨
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 数学实验 教学设置 创新
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玉才 装甲兵工程学院非线性研究所 60 107 5.0 6.0
2 刘颖 装甲兵工程学院非线性研究所 13 50 4.0 6.0
3 詹环 装甲兵工程学院非线性研究所 8 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学实验
教学设置
创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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