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摘要:
推荐文章
我的课堂你做主
课改
瞻前顾后
自由组合
抓两头
促中间
我的课堂你做主——如何让学生成为课堂的主人
新课程
分组合作
辩论激趣
动手实践
大班额下的课堂调控艺术——让学生喜欢上你
大班额
课堂调控
'亲其师,信其道'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 你的课堂你做主
来源期刊 辅导员下旬刊(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 50
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字数 1458字 语种 中文
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辅导员下旬刊(教学研究)
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chi
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