高职护理学生护理核心能力培养方法探讨

• 作者: 卢玉仙 徐益荣 高薇
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 核心能力 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 672-674
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.08.007

摘要

[目的]探索培养高职护理学生护理核心能力的途径和教学方法.[方法]以2007级三年制高职护理学生为研究对象,分为对照组、实验A组和实验B组,分别采取不同教学方法,比较分析实验后病例分析成绩、学生核心能力问卷得分.[结果]实验前3组学生核心能力测评得分差异无统计学意义(P＞0.05),而实验后病例分析成绩、学生核心能力问卷得分实验A组和实验B组均高于对照组(P＜0.05).[结论]院校结合是提高学生核心能力的重要途径,学生核心能力的提高应从学校教育开始.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢玉仙		27	248	10.0	15.0
2	高薇		50	379	11.0	17.0
3	徐益荣		21	167	7.0	12.0