诗意课堂润泽心田——浅谈富有"诗意"的语文教学

• 作者: 段志强
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语文教学 诗意 学生 创造
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.04.037

摘要

语文的突出特点是诗意,语文的本色是诗意,语文的活力、灵魂和生命是诗意,语文的最高境界更是诗意.语文教学要抓住"诗意"核心,鼓励学生创造,引导学生"诗意"地生活,用诗意润泽学生的心田,在学生幼小的心田播下"诗意"这颗创造的种子,让它生根发芽,长成参天大树,并影响到他们的一生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志强		1	4	1.0	1.0