幼小衔接教育:培养科学素养

• 作者: 陈丽雅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼小衔接 科学素养 幼儿发展
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 106-108
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.039

摘要

幼小衔接不仅对幼儿尽快地适应小学生活有着重要的作用,而且会影响幼儿一生的教育进程.在幼小衔接教育中加强对学前末期和学龄初期的儿童科学素养的培养,不仅能培养幼儿的学习兴趣、学习能力,养成科学的学习习惯,而且在与人交往、合作共事等方面打下良好基础.因此,城乡各类幼儿园都应从实际出发,探究幼小衔接教育中培养幼儿科学素养的途径和办法,因地制宜地实施科学素养教育,为幼儿一生的发展打好基础,为适应小学学习做好准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽雅	温州大学教师教育学院	7	14	2.0	3.0