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如何让高中生物课堂生动有趣
高中
生物
课堂
有趣
让高中生物课堂成为问题与对话的摇篮
高中生物
课堂教学
问题与对话
策略方法
绿色理念在高中生物课堂的渗透
绿色理念
高中生物课堂
途径
高中生物课堂提问艺术
高中
生物教学
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让高中生物课堂充满魅力
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 分类号 G63
字数 1787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巍 79 203 8.0 13.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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2013(1)
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相关学者/机构
期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
7430
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7
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984
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