陈振华：教师的消极影响之思考

• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育研究 陈振华 消极 2010年 负效应 学生 健康
• 年，卷（期）: zxxdy_2010,（13）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

陈振华在《教师教育研究》2010年第2期撰文指出，教师的消极影响，即对学生造成负效应的教师影响，不利于学生的健康发展，甚至把学生引向健康发展的反面。教师的消极响主要来自偏误的认知或信奉、不良的情绪和态度、不当的言语、不当的行为。