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摘要:
高中生正处在少年与青年期的更替阶段,一方面,自我意识的觉醒促使学生在生活和学习等各方面产生自主的要求;另一方面,由于缺少经验和实践,高中生的自主学习需要有人引领,以使他们少走弯路。因此,这个时期培养学生良好的自主学习习惯尤为重要。
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学习任务
高中英语教学
自主学习
习惯培养
互联网视角下高中生英语阅读能力的培养
互联网视角
高中生
英语阅读能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用心理因素培养高中生的英语自主阅读习惯
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 自主学习习惯 高中生 阅读习惯 心理因素 培养 英语 巧用 学习需要
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈云芳 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习习惯
高中生
阅读习惯
心理因素
培养
英语
巧用
学习需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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