“以考引学”为何难以实现

• 作者: 汤玲 袁海泉
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 以考引学 高考改革 课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

高考作为基础教育的指挥棒,我们希望通过高考的改革来引导基础教育课程的改革,然而,这一过程却难以实现。文章通过高考改革和课程改革的现状分析了＂以考引学＂难以实现的几个原因,并提出了相应的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海泉	苏州大学物理科学与技术学院	113	78	5.0	7.0
2	汤玲	苏州大学物理科学与技术学院	3	2	1.0	1.0