关于《会计学原理》课程在教学方法上的创新研究

• 作者: 谢丹
• 来源期刊: 技术与市场
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 教学改革 会计基础课程
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G64
• 字数: 3236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2010.05.049

摘要

本文通过对高校会计基础课程课堂教学的深入调研,掌握目前高校会计基础课程课堂教学现状的第一手资料,试图通过"互动式"教学方法,把教师的"教"和学生的"学"很好地融合在一起,旨在对于会计基础课程的教学效果有一个明显的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丹		15	19	3.0	4.0