石油特色高校环境监测实验教学体系优化的探讨

• 作者: 任宏洋 王兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 环境监测 实验教学 油气特色
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.06.023

摘要

基于环境监测的特点,在环境监测课程实验教学过程中改变仅仅以污染指标检测为主的教学模式,从整体性和开放性出发对环境监测课程的实验教学环节进行优化,将监测方案的制定过程纳入环境监测实验教学体系,同时在实验教学过程中根据学生的学习兴趣采取开放式的教学模式,将课程实验和大学生创新性实验相结合.结合西南石油大学石油天然气相关专业特色,与相关石油、石化企业相结合,开展油气田开发和油气加工过程环境监测实验教学,通过对环境监测课程实验教学环节的优化有效地提高学生的动手能力和专业水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兵	西南石油大学化学化工学院	100	854	15.0	24.0
2	任宏洋	西南石油大学化学化工学院	34	216	9.0	13.0