倾听学生需求 提高教师德业水平

• 作者: 陈志建
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生需求 师德 高教 教师专业发展 问题提出 办学理念 研究学生 教育系统
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、问题提出的背景 作为一所以“行知”命名的学校，我们一直探索着如何传承陶行知先生“教人求真，学做真人”的办学理念。今年初，我区教育系统“教师德业双发展”项目组正在进行“研究学生的需求，提高教师德业水平”的探求。我觉得此项研究应能对我校的教师专业发展有帮助，便申请加入了课题研究项目组，在教师中开展了以“倾听学生需求”为主题的探求活动。

作者信息

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1	陈志建		1	0	0.0	0.0