我国中小学体育课程改革的再认识

• 作者: 杨温豪
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 中小学 体育教学 课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G807
• 字数: 2419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.05.044

摘要

青少年是祖国的希望,少年强则中国强,体质健康是青少年发展的基础,体育课程又是青少年锻炼身体、磨炼意志及培养团队精神的最好平台.但是通过新课改实行几年来的事实看到,虽然体育课组织形式、授课方法等方面有了较大的改观,但并没有我们想象的那样达到预期效果.本文在此基础上,通过对我国中小学体育课程改革的再认识,提出几点建议和意见,以期对我国中小学体育课程的发展完善起到一定的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨温豪	北京体育大学研究生院	1	8	1.0	1.0