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摘要:
本文运用分层递进教学方法对淮阴工学院健美操专项选修学生的教学进行实验研究,结果显示,分层递进教学法在实现主体性教育、满足不同层次学生学习的需要、教师的主导作用和学生的主体作用的和谐统一等方面都优于传统教学法.同时对分层递进教学法在健美操教学实施过程中提出了建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 分层递进教学在高校健美操教学中的应用研究
来源期刊 市场周刊·理论研究 学科 教育
关键词 分层教学 健美操教学 应用
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125,71
页数 分类号 G640
字数 1799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张路遥 淮阴工学院体育教学部 24 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
健美操教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场周刊
月刊
1008-4428
32-1514/F
大16开
江苏省南京市
1978
chi
出版文献量(篇)
10694
总下载数(次)
30
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13741
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