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摘要:
在体育教学中改善环境、营造轻松愉快的课堂自由环境,是实现课堂教学目标的一个重要因素。马克思认为"环境的改变和人的活动的一致,只能被看做是并合理地理解为革命的实践"。这说明人接受环境的影响不是消极的被动的,而是积极的、能动的过程。
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文献信息
篇名 关于在体育教学中创设“课堂自由环境”的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 接受环境 课堂教学 体育教学 自由 人的活动 马克思 地理
年,卷(期) wldh_2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.21
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