基于微生物教学的生态课堂教学方法浅析

• 作者: 苏开平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 微生物学 生态课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 59
• 分类号: G424
• 字数: 2463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.046

摘要

以职业技术学院<微生物学>的生态课堂教学方法为研究对象,首先阐述了生态课堂的涵义,并结合职业技术学院学生的心理及认知发展特点,分别从教学内容的形成和教学方法的实施这两个层面对生态课堂教学进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏开平		5	5	2.0	2.0